Los colegios CEIP Marina de Cudeyo y San José Niño Jesús de Reinosa ganadores del concurso escolar ‘Cómo imaginas el océano en 2050’
Silva ha afirmado que el objetivo de este certamen es «despertar el interés de los jóvenes cántabros por la economía azul y promover la concienciación sobre la sostenibilidad del entorno marino»
Santander-12.06.2025
Los colegios CEIP Marina de Cudeyo y San José Niño Jesús de Reinosa, han sido los ganadores en cada una de las categorías de la III edición del concurso escolar ‘Cómo imaginas el océano en 2050’ convocado por el Clúster Marítimo de Cantabria (MarCA), la Consejería de Educación, Formación Profesional y Universidades, y que este año ha contado con la colaboración de la Fundación SeaQual, en el que han participado cerca de un centenar de alumnos de seis centros educativos de Cantabria
En el acto de entrega de premios, celebrado en el salón de actos de la Escuela de Náutica, el consejero Sergio Silva, ha señalado que el objetivo de esta iniciativa es «despertar el interés de los jóvenes cántabros por la economía azul y promover la concienciación sobre la sostenibilidad del entorno marino».
El titular de Educación ha agradecido a los organizadores y colaboradores de este concurso, así como al alumnado y equipos docentes «que han trabajado de manera conjunta en estos proyectos», y ha destacado que cuidar de los mares y océanos, es «cuidar de nosotros, de nuestro clima, de nuestra alimentación, de nuestra economía, de nuestro futuro, en definitiva».
Para el consejero, esto es más que un concurso, es un «programa educativo» ya que tiene una parte de concienciación social que es «muy necesaria», y además, este proyecto, es un instrumento que ayuda a conocer Cantabria, ya que es una región marítima, pues tiene cerca de 200 km de costa, y este elemento «forma parte de nuestra identidad».
Ha definido la educación como el «gran motor del cambio», la herramienta fundamental para impulsar la innovación, el desarrollo sostenible, la inclusión, y fomentar el «pensamiento crítico y la imaginación» valores que, a su juicio, han quedado plasmados en los trabajos presentados a este concurso.
Por último, ha recordado que el año 2050, que titula este certamen, viene marcado por el del Pacto Verde Europeo como el momento de alcanzar la neutralidad climática, y ha apostado que, a pesar de problemas y circunstancias actuales, porque el futuro sea mejor gracias a iniciativas como esta. Por ello, Silva ha animado a los estudiantes a tomar «medidas drásticas» para cuidar y recuperar la riqueza de nuestros mares y océanos y conseguir dichos objetivos de sostenibilidad y protección del medio marino.
Por su parte, el presidente de MarCA, Juan Luis Sánchez ha afirmado que «es muy gratificante ver la implicación de los jóvenes en este concurso, elaborando esculturas que, más allá de lo creativo, implican una investigación y una profunda reflexión sobre el entorno marino». Ha animado a los participantes a que den su opinión sobre este tema «ya que nos interesa escucharos porque sois el futuro para que la economía azul sea lo que queráis que sea».
«Desde el Clúster, ha continuado diciendo, nos esforzamos por llevar la economía azul a las aulas a través de diversas acciones, porque el futuro del sector ahora mismo está en los colegios y es importante que conozcan su alcance a todos los niveles: económico, social y medioambiental, que son las tres patas sobre las que se asienta la sostenibilidad».
La Fundación SeaQual, vinculada a la empresa cántabra Textil Santanderina, nació con el propósito de regenerar el océano. Para ello, «apoya proyectos centrados en revitalizar el mar y proteger su rica biodiversidad, por lo que para nosotros es vital fomentar este tipo de iniciativas ya que el futuro del océano está escritos en vuestras mentes», ha explicado el director general de la compañía, Gonzalo Rodríguez Félix, quien ha hecho una descripción de los trabajos de dicha fundación en este ámbito marino.
Divididos en dos categorías, Grumete – 5º y 6º de primaria y 1º y 2º de la ESO-, y Cadete, -3º y 4º de la ESO y 1º y 2º de Bachillerato-, esta edición ha contado con 13 proyectos «con puntos de vista diferentes que nos invitan a reflexionar sobre el enfoque de nuestro discurso hacia los más jóvenes», concluye el presidente de MarCA.
Los colegios que han participado en esta edición han sido el Marina de Cudeyo, Los Puentes, El Salvador, Torrevelo-Peñalabra, San José Niño Jesús y Miguel Bravo-La Salle.
Ganadores de la tercera edición del concurso
Como en años anteriores, el jurado ha valorado la creatividad, el nivel de investigación y el grado de comprensión del concepto de economía azul por parte del alumnado. Con todo ello, en la categoría Grumete, el primer premio ha sido para el proyecto ‘Una escuela azul por la economía azul’, del CEIP Marina de Cudeyo. La obra presenta dos visiones contrastadas del océano: una, esperanzadora, con un mar limpio, lleno de vida y armonía; y otra, sombría, con un océano contaminado por plásticos y carente de vida.
El segundo premio de esta categoría ha sido para ‘Proyecto marítimo’, del CEIP ‘Los Puentes’ de Colindres, mientras que el accésit ha recaído en el proyecto ‘Limpiamares’, del mismo centro. El jurado ha querido destacar la creatividad demostrada por estos estudiantes que, a pesar de su corta edad, han sido capaces de desarrollar ideas y propuestas de una gran calidad, así como un entendimiento sorprendente de los desafíos que enfrentan nuestros océanos.
En la categoría Cadete, el primer premio ha sido para el proyecto ‘El océano en tus manos’, del centro San José Niño Jesús de Reinosa. Se trata de una escultura en la que dos manos sostienen una ola, transmitiendo que el futuro de los océanos depende de las decisiones humanas.
El segundo premio ha sido para ‘Un mapa para el mundo’, del colegio Miguel Bravo-La Salle de Santander, mientras que el accésit también ha recaído en este centro con el proyecto ‘Escafandra’.
